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Trabalho

por blogdocaixote, em 03.10.18

Aí vou eu, garruchas abaixo, famalicao acima, até chegar a curvachia e o carro chia mesmo, que já estou atrasada. 

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publicado às 14:13

fazem-se apostas

por blogdocaixote, em 15.09.18

Quantas vezes terei de ir à casa de banho antes de sair de casa, na segunda-feira?

Conseguirei chegar à escola sem me borrar toda pelo caminho ou sem ter de ir às casas de banho da escola antes da campainha tocar?

 

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publicado às 16:47

encaixa (exercícios de escrita)

por blogdocaixote, em 14.09.18

encaixa, encaixa..

encaixa o meu horário no teu,

encaixa o horário dela no meu, encaixa o horário uma da outra, encaixa o orfeão, mais as explicações, mais a catequese e o judo e o karaté,

encaixa a minha ginástica mais a tua formação,

encaixa os tpcs dela e dela, mais os meus e os teus,

encaixa a cama, se não, encaixamos o caixão! 

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publicado às 18:43

carne para canhão

por blogdocaixote, em 04.09.18

Imaginemos a seguinte situação:

vocês formam-se numa determinada área, para trabalhar com uma determinada faixa etária, pensando que têm aptidão para a mesma, mas depois em campo, no dia a dia chegam à conclusão de que afinal não têm. A coisa não corre bem, nem para vocês nem para as pessoas com quem trabalham.

Aparece-vos uma janela de oportunidade para se reciclarem e poderem trabalhar na mesma área, mas com outras idades e vocês aproveitam-na.

Para trás fica aquela faixa etária com quem a coisa não corria bem. Ufa. Passam a concorrer SÓ para aquele grupo com quem as coisas funcionam.

Depois, um certo ano letivo, são colocados numa escola, nesse grupo, e dão-vos horas daquele outro que ficou para trás. 

Vai ser assim o meu ano letivo (e sinto-me carne para canhão). 

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publicado às 18:01

Ready, set, go!

por blogdocaixote, em 03.09.18

Lá vou eu apresentar-me ao serviço.

Por mim, ficava em casa mais uns dias, mas parece que tenho mesmo de ir. 

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publicado às 09:11

Habemus colocacione

por blogdocaixote, em 30.08.18

Lá vou eu. Novo ano, nova escola, novas estradas, novas geografias .

Habemus escola.

 

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publicado às 19:59

Mais um ano

por blogdocaixote, em 29.08.18

Pois é, cá estamos.

Cá estamos.

Mais um ano.

Mais um ano.

Estás ansiosa?

Estou. Tão ansiosa que não paro de correr para a casa de banho.

Mas as listas só saem na sexta.

Será?

Só na sexta. 

Olha, vai lá ver  o borat e who is america, vai. 

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publicado às 16:17

Senhores e senhoras que fazem os manuais de inglês do 1º ciclo, tenho um pedido a fazer.

Ora escutai-me com atenção, por favor.

Fazer os conteúdos girarem à volta das estações do ano é muito giro, mas depois uma pessoa chega a junho (que em inglês ainda mantém as maiúsculas e fazê-los escrever os meses do ano com elas passa a ser o fim da macacada) e começa a falar de ir à praia (há muita criancinha que nem sequer vai à praia no verão, mas deixemos isso para outra altura) fazer castelos na areia, com pá e balde (há muita criancinha que nem sequer vai à praia no verão, logo não tem pá nem balde, mas deixemos isso para outra altura), começamos a falar de usar calções e saias e vestidos e sandálias e queremos praticar com as criancinhas, mas as criancinhas aparecem-nos (e muito bem, porque está frio, caramba) de casacos de penas, botas, calças e nós não queremos nem podemos voltar atrás nos conteúdos (já demos essa parte).

Vou para as aulas e tenho de falar com eles sobre verão, mas tudo cheira a inverno. Ora pôrra!

Arranjem lá outra forma de organizar os manuais, por favor. Nós agradecemos, os putos agradecem e quem lê este blog agradece também, porque já devem estar fartos de me ler as queixinhas desta merda de tempo. 

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publicado às 11:23

Para quando?

por blogdocaixote, em 05.06.18

 um ministro da educação que não faça birras? 

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publicado às 15:26

recuso-me

por blogdocaixote, em 14.03.18

"Fizemos teste único, não tive nem ciências nem educação física, não nos avisaram. Podia não ter levado equipamento.... "

"Teste único?"

"Sim, todos os quintos anos fizeram o teste igual, à mesma hora."

 

Passei o último ano do curso e o estágio de forma intensiva a ouvir "o aluno é o centro, temos de nos adaptar ao aluno, temos de chegar ao aluno". Passei esses dois anos a levar com as teorias dos diferentes estilos de aprendizagem, a levar na cabeça todos os dias porque "não chegaste ao aluno, estas fichas não têm exercícios para os aprendentes cinestésicos..." 

E agora, anda esta malta a fazer testes iguais para todos, em nome de umas supostas objetividade e justiça.

Até para as minhas diferentes turmas tenho dificuldade em fazer testes iguais, porque elas são diferentes, têm ritmos diferentes, aprendem de forma diferente, logo a minha abordagem dos mesmos conteúdos é diferente, como é que esta malta consegue fazer testes iguais, iguais? Como? Ninguém protesta? os colegas andam a dormir? 

Recuso-me! Eu sei o que estou a dar aos meus alunos, mais importante: eu sei como estou a dar. Aquele teste que aquele professor fez a pensar na turma dele não serve à minha ou aquele teste feito em modo retalho, com uns exercícos daquele professor e outros exercícios de outro não passa disso, uma manta de retalhos.

Recuso-me. E faz-me urticária que as minhas miúdas andem a ser sujeitas a esta merda desta pedagogia da treta, ainda mais quando a palavra "flexibilização" anda por aí nas bocas de tudo o que é diretor. Parece que andamos sempre a brincar ao ensino, foda-se! 

 

 

 

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publicado às 19:40


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